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小說–大周仙吏–大周仙吏
第60章 认可 男兒到死心如鐵 九轉回腸
新道術的創建，伴隨的是一次天體之力灌體的會。
百川學校。
廟堂隨後的企業主，不再全由家塾消滅，凡大周子民，若果遭際清白，任由貧富，無貴賤，聽由大過官員，顯貴，陋巷小夥子，倘否決清廷合而爲一的考察，都高新科技會入朝爲官。
陳副檢察長點了點頭，談道：“是。”
“橫渠四句”頭條次表現在是世，能引小圈子共識影響，按理，理當也終久新模仿的道術，然李慕和諧，居然沒能從其中失去微人情。
不過，從指日始，這項已經紮根於一齊心肝中的譜的絕對觀念，且鬧反。
苦行者對心魔的恐怕，不在天譴偏下，心魔非獨會影響修持，脾性，甚至於還能泯滅壽元，小道消息，先帝身爲因爲某件務，消失了心魔，末梢修持退縮，壽元耗盡而死。
別稱教習一怒之下道：“君就要對黌舍捅，也應該對黃老下如此狠手，她別是儘管寒了學堂斯文，寒了中外人的心？”
陳副院長嘆了口風，卻也並出乎意外外。
然後，大周階層黎民百姓，也備登上層的機遇。
不失爲是以，他才不甘見到學堂苟延殘喘，緣館退坡，他的修行也會碰壁。
由於四大書院，也斷續沉靜。
莫非，想要沾園地之力提高，必得是本人覺醒且發現的道術？
副院校長被九五廢了修持，也不亮堂百川家塾會決不會舉事，她倆的行長也是灑脫，假設四大學堂撮合方始，唯恐君也黔驢之技傳承壓力……
其時若過錯君王，或許李慕就得祭出金甲神虎符了。
壯年鬚眉搖撼太息，出口：“他不甘心再幡然醒悟了。”
畏俱，縱令是村塾，也同意女王的作爲……
先帝經此一事，慘遭障礙，心魔叢生，修持不進反退，沒半年就蓊蓊鬱鬱而終，周家幸虧挑動了那次的契機，將女皇推上了至高的地址。
果能如此，家塾與王室之間，支持了百老年的準譜兒，也發作了完完全全的更改。
用完午膳，走出宮苑的功夫，李慕在想想一期點子。
先帝經此一事，倍受阻滯，心魔叢生，修持不進反退，沒半年就豐而終，周家不失爲挑動了那次的空子，將女皇推上了至高的窩。
盛年男子道：“本座早已勸過他，學宮雖說不能扶植他凝合念力尊神，但對他的話也是收買，他被這框所困，被執念限制，終極被執念所毀……”
設宮廷並未烏紗帽滿額，他們則內需待，但不顧，從村學沁的讀書人，勢將會化作大周主任，近畢生來，都是這樣。
看中年鬚眉時，人人繁雜折腰，就連陳副檢察長，都對他略微折腰，日後看着躺在牀上的鶴髮父，講講：“館長，黃老他……”
他揮了揮袖，一塊白光籠罩了白髮老頭子的軀幹，老頭緊鎖的眉峰皺了皺，卻還付之東流閉着眼眸。
陳副室長看着他，目露哀愁，嘆張嘴：“這又是何苦呢？”
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幸好的是，自私的黃老，欣逢了天下爲公的李慕。
此次女王要搖晃四大學堂的礎，四大社學消釋叛逆，並非但是女皇和先帝人心如面，修持久已齊豪放不羈之境的由。
一名教習怒氣衝衝道：“皇帝縱然要對館抓，也應該對黃老下然狠手，她豈非即便寒了私塾一介書生，寒了全世界人的心？”
黃老當作百川村學的風發表示，一生一世都在村學，從他手下，爲皇朝放養出了衆能臣，他在赤子心絃的地位人爲也極高，百川黌舍的學子，袞袞也將他就是歸依。
陳副院長很領悟，學宮的存在，爲黃老的苦行，起到了非同兒戲的效應。
陳副社長很澄，村學的存，爲黃老的苦行，起到了非同小可的功效。
百川社學黃副庭長一事，在數日日子內，畿輦便人心向背。
百川學校。
這次女皇要欲言又止四大學校的地腳，四大村學渙然冰釋扞拒，並非但是女皇和先帝兩樣，修持一經高達解脫之境的源由。
只是，從今天始，這項就根植於佈滿羣情華廈清規戒律的望，且出反。
令別稱教習長吁短嘆道：“天子久已下旨，爾後，廟堂選官，都要穿科舉，村學又該納悶？”
這是他的化公爲私。
他揮了揮袖筒，齊白光迷漫了衰顏叟的身體，老翁緊鎖的眉峰皺了皺，卻或毀滅張開眼。
陳副站長看着他，目露哀思，諮嗟張嘴：“這又是何苦呢？”
百川社學黃副館長一事，在數日韶華內，神都便吃得開。
這是他的見利忘義。
之後，大周基層萌，也富有進入階層的天時。
四大家塾的意識，一是爲爲王室輸氧濃眉大眼，二是以管束責權，這是秋明君，大周文帝做成的覆水難收。
新道術的成立，陪的是一次六合之力灌體的機緣。
陳副護士長搖搖擺擺道：“黃歲暮界下跌，今生再無脫俗打算，未然沉溺，若無比三境的強手阻撓，一位癡的洞玄尊神者，能屠城滅國……”
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是機會，熊熊讓洞玄極的苦行者，登曠達。
用完午膳，走出禁的時間，李慕在想想一下綱。
這是他的損公肥私。
先帝時刻，先帝無限制篡改律法，任人唯親，濟事大周民怨風起雲涌，朝中萬馬齊喑，先帝不聽勸諫，幾許忠直決策者，全體被殺，大周外患不在少數，外表之敵，也摩拳擦掌……
大數難測，苦行界到於今也渙然冰釋澄清楚，辰光終於是個何豎子，原創幾句諍言，就能化人間的特等庸中佼佼，邏輯思維類乎也有點不太切切實實。
幸好的是，患得患失的黃老，相逢了自私的李慕。
內部的頂呱呱生，旋踵就會被致烏紗，變爲大周領導者。
壯年丈夫走出室，說話：“這多日，本座對學校，照樣粗枝大葉管治了。”
黃老不甘心醍醐灌頂，願意逃避這個酷虐的求實，也在理所當然。
四大社學的留存，一是爲了爲皇朝保送奇才，二是爲了制主辦權，這是時代昏君，大周文帝做成的厲害。
容許，即使如此是私塾，也恩准女王的作爲……
“財長！”
這是他的化公爲私。
中年光身漢偏移諮嗟，商兌：“他不甘落後再醒了。”
這是他的化公爲私。
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文帝之時，大周太平盛世，國君過日子綽有餘裕長治久安，是大周開國以後，最昌的治世。
壯年男兒道：“私塾是育人，爲大周樹有用之才的所在，這亦然文帝本年創造館的初志，政局之事，依然故我並非踏足了。”
一期是爲了自尊神，一度是爲了黎民百姓，以大周的永恆基石，這一次，就陡峻道都站在李慕這單。
陳副船長點了首肯，商量：“是。”
全人，從強硬的仙，化爲普通人，想必都辦不到吸納。